L’école Sudbury et son approche centrée sur l’élève : Un changement de paradigme
L’éducation traditionnelle a souvent été critiquée pour sa rigidité et son incapacité à s’adapter aux besoins d’apprentissage variés des enfants. Dans ce contexte, l’école Sudbury se distingue par son modèle axé sur l’approche centrée sur l’élève. S’attaquant aux normes établies, cette méthode vise à responsabiliser les élèves et à promouvoir une autonomie qui les prépare mieux pour l’avenir. Dans cet […]
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